教学与科研相结合的体制是提高基础课教学质量的组织保证——西德大学物理教学考察之一

【摘要】 <正> (一)我国大学的教学组织形式,从院系调整以来,学习苏联的经验,设立了课程教学研究室。这种组织形式沿袭至今,说明了它在以教学为主的高等学校中,对于加强教学管理,开展教学研究,提高教学质量是能够发挥积极作用的。随着高等学校应办成两个中心的需要,在大学里相继建立了许多研究所(室)。它们的建立,对于集中组织科研队伍,快出科研成更多还原