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应当把科学研究引入教学领域
【摘要】 <正>一、意义 当代高等教育,尤其是高等工程教育面临着新技术革命的严重挑战。由于科学技术的飞速发展和日新月异,使得那种脱离科学研究而单纯依靠传递性课程教学培养出来的
- 【文献出处】 高等建筑教育 ,Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning , 编辑部邮箱 ,1987年02期
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【摘要】 <正>一、意义 当代高等教育,尤其是高等工程教育面临着新技术革命的严重挑战。由于科学技术的飞速发展和日新月异,使得那种脱离科学研究而单纯依靠传递性课程教学培养出来的