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教学信息处理中的特征参量

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【作者】 吴敏金；

【机构】 华东师范大学；

【摘要】 <正>随着电子计算机的日益普及,计算机教学信息处理(辅助教学 CAI 和管理教学 CMI)正在蓬勃发展。我国第一台应用计算机进行课堂教学信息反应分析系统(CIS—1)已由华东师范大学研制成功,并通过鉴定。本文将介绍居于 CIS—1系统数据的教学信息处理中的一些新的特征参量:S—P分析中的不协调系数以及由作者引进的用于双向反

【关键词】 特征参量； 课堂教学信息； 点过程； 定量依据； 聚类分析； 过程定义； 正向反应； 参量估计； 测试题； 反应时；
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】1
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