马列主义理论课改革中的两个问题

【摘要】 <正> 马列主义理论课的改革,既迫切、又繁重。实事求是地分析马列主义理论教学中存在的某些不能令人满意的现象,有客观和主观、历史和现实的原因。要从根本上而不是从形式上加强和改进马列主义理论教学,光靠教师的努力是远远不够的,而是一项社会工程。下面谈谈自己在改革实践中思考的几个问题。 第一点,是接受马克思主义的主观条件问题 马克思主义产生以来的历史表明,学习和掌握马克思主义必须具备一定的主观条更多还原