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卫生学教学的点滴体会

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【作者】 孙云珠； 邵昌美；

【机构】 沂水医专卫生学教研室； 沂水医专卫生学教研室；

【摘要】 <正> 培养学生主动学习、独立思考和归纳知识能力,靠“注入式”的传统教学方法是难以完成的。为此,我们对八三级卫生学教学进行了点滴改进。现介绍如下:

【关键词】 教学效果； “注入式”； 单向交流； 电化教学； 小组讨论； 课堂讨论； 填空题； 授人以鱼； 师生交流； 补充内容；
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