生化课教学要针对中医学院特点

【摘要】 <正> 教科书固然是教师教学中的主要依据,教师应尽量发挥教科书的作用,但教学中不能拘泥于教材,照本宣科从来就不是一种好的教学方法,近年来,由于“知识爆炸”,新发现层出不穷,新概念越来越多,生化教材也越编越厚。但课时又不能相应地增加,这就要求教师能充分消化教材,要用自己的更多还原