吃透教材是讲好课的关键——“怎样备好课”之二

【摘要】 <正>如果教师对某一堂课所讲的内容理解得不深,掌握得不好,那他在讲课时就会出现思路不清,讲解不透,前后矛盾等现象,有时甚至中途卡壳。对一堂课是这样,对整门课程更是这样。实践证明,大凡教学效果不好,学生不满意的教师,十之八九是由于对教材内容吃得不透所造成。吃透教材内容是讲好课的关键,也是备课阶段的中心任务。一般说来,教学秩序稳定以后,对某门课程的选用教材都是事先已经确定了的,因此,在备课阶段,就应该对所选定的教材下功夫,这是讲好课的更多还原