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小学生概括段意的两个有关因素

ЗКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДВУХ ФАКТОРОВ СОДЕЙСТВИЯ ОБОБЩЕНИЮ УЧАЩИМИСЯ СМЫСЛА ТЕКСТА ПО АБЗАЦАМ

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【作者】 时蓉華； 锺啟泉；

【Author】 Ши Жун-хуа, Чжун Цй-цюань

【机构】 华东师范大学； 华东师范大学；

【摘要】 <正> 問題 在小学语文教学中,概括课文的段落大意,要求学生把课文段落中的主要內容用简练的言语、以标题的形式概括出来,这是一项极为复杂的分析综合活动。概括段意是在对字、词、句理解的基础上,进一步理解课文篇章的结构。此项任务通常是在阅读教学的总结阶段进行的。

【Abstract】 ~~

【关键词】 段落大意； 阅读教学； 综合活动； 学语文； 课文内容； 总结阶段； 语文教学大纲； 逻辑层次； 再造想象； 语文课文；
  • 【文献出处】 心理学报 ,Acta Psychologica Sinica , 编辑部邮箱 ,1965年03期
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