傅道春
【姓名】 傅道春
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;高等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 高师生,教师角色意识,教师行为,教师创新,教育要素,分解训练,师范生,职业意识,重新确认,教师,设计与实践,高师教育,师范教育,高师院校,行为训练,教师角色,学校,案例,职业,教师职业,中学教育,多种...
【工作单位】 黑龙江农垦师范专科学校
【曾工作单位】 黑龙江农垦师范专科学校;
【所在地域】 黑龙江阿城
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[1]傅道春.大学教育要素的重新确认与组合[J]北方论丛.1999,(03)
[2]傅道春.教师创新行为——创造新的教育——写在《教师创新行为:案例与评议》的前面[J]黑龙江农垦师专学报.1999,(01)
[3]傅道春,齐晓东,施长君,肖云峰,高维国.师范生教师行为分解训练的设计与实践[J]黑龙江农垦师专学报.1997,(01)
[4]傅道春.谈高师生的教师角色意识培养[J]教育科学.1990,(04)
[5]傅道春.当代教师群体行为中的文化传统[J]高等师范教育研究.1990,(01)
[6]傅道春.论高校教学系统的“中介环节”[J]高等师范教育研究.1991,(05)
[7]傅道春;.谈教师人格的职业表现[J]高等师范教育研究.1991,(03)
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