陈忠良
【姓名】 陈忠良
【职称】
【研究领域】 初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 教材处理,数学教学过程,教师,新理念,小学数学,数学教学,旧教材,新标准,符号感,数学符号,《新课程标准》,学生学习,思维,课标,《新课标》,交流,结构意义,数学,全面认识,有关问题,运算符号,作为义...
【工作单位】 浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学
【曾工作单位】 浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学;
【所在地域】 浙江宁波
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[1]陈忠良.谈《新课程标准》下旧教材的处理[J]宁波教育学院学报.2004,(03)
[2]陈忠良.对数学符号教学的思考[J]教育科研论坛(教师版).2005,(06)
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