陈斌
【姓名】 陈斌
【职称】
【研究领域】 中等教育;中国语言文字;
【研究方向】 阅读、写作、思维科学及中学文言文教学研究
【发表文献关键词】 《木兰诗》,注释,点拨,中心,思路,拂士,过,随,■,或,讥,区区,德,踬踣者,中学语文,岂遽,先人,严妆,疑难辨析,课本注释,新编,阅读教学,中学文言教材,中学语文教学,文言文,王安石,人民文学出版...
【工作单位】 四川南充高坪中学
【曾工作单位】 四川南充高坪中学;
【所在地域】 四川南充
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[1]陈斌,何世英.简论词语教学中学生思维能力的培养[J]河北师范大学学报(教育科学版).2000,(01)
[2]林中顺,陈斌,何世英.试论当代语文教育的现状及对策[J]辽宁师范大学学报.2000,(05)
[3]何世英,陈斌.对中学语文课本中若干注释的商榷[J]兰州教育学院学报.2000,(01)
[4]林中顺,何世英,陈斌.中学文言教材中的同义复词辨误[J]武汉教育学院学报.2000,(02)
[5]何世英,陈斌.简论中学文言教材中的同义复词[J]江西教育学院学报(社会科学).1999,(04)
[6]陈斌,何世英.新编中学语文若干注释辨证[J]昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版).1994,(01)
[7]陈斌,何世英.浅谈阅读教学中教师要善于“点拨”[J]昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版).1994,(02)
[8]陈斌.新编中学语文疑难辨正六题[J]古汉语研究.1995,(02)
[9]何世英,杨永学,陈斌.新编中学语文疑难辨析[J]河北师范大学学报(教育科学版).1998,(02)
[10]陈斌,何世英.试论阅读教学中学生思维能力的培养[J]昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版).1991,(04)
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