杨娟
【姓名】 杨娟
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 地理课堂,教学过渡,过渡方法,日界,新旧,泥石流,知识联系,华民族,地形区,《中国地理》,创设学习情境,黄河,地理教学,自然特征,教师,气候特征,明确学习目的,学习情绪,课堂教学,母亲河,
【工作单位】 山东省平邑县实验小学
【曾工作单位】 山东省平邑县实验小学;
【所在地域】
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[1]郑家庆,杨娟.地理课堂教学过渡的几种方法[J]临沂师范学院学报.2002,(05)
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