学者知网节

【姓名】	张玉春
【职称】
【研究领域】	中等教育;化学;无机化工;
【研究方向】
【发表文献关键词】	系统观,原子—分子理论,“半个原子”原子论,分子假说,师范实习生,中学化学教学,道尔顿,差距,措施,原子,中学化学教师,中学教学,化学实验,“半个原子”的矛盾,最优化,原子-分子理论,原子论,中学教师...
【工作单位】	曲阜师范大学附属中学
【曾工作单位】	曲阜师范大学附属中学;
【所在地域】	山东曲阜

中国期刊全文数据库 共找到6篇

[1]张玉春.化学实验的创新教育功能及原因分析[J]南阳师范学院学报(自然科学版).2003,(09)

[2]张玉春.近代化学史上的“半个原子”问题[J]洛阳师范学院学报.2004,(02)

[3]张玉春,张玉联.应用系统观实现中学教学的最优化[J]济宁师专学报.2000,(04)

[4]苗深花,张玉春.缩短师范实习生与中学化学教师差距的思考[J]山东教育学院学报.2000,(06)

[5]张玉春,苗深花.缩短师范实习生与中学教师差距的再思考[J]洛阳师范学院学报.2002,(03)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
0/6	0	0	5	9	851