李华梅
【姓名】 李华梅
【职称】 中学高级教师;
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;外国语言文字;
【研究方向】
【发表文献关键词】 策略,知识表征,能力,培养,学生,自我监控,元认知,学会学习,当代认知心理学,教学启示,认知活动,学习活动,学生学习,学习策略,认知过程,元认知技能,认知动机,语义编码,程序性知识,学习过程,精加工策...
【工作单位】 南京市宁海中学
【曾工作单位】 南京市宁海中学;
【所在地域】 江苏南京
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[1]王亚南,余嘉元,李华梅.学生学习的自我监控及其培养[J]广西青年干部学院学报.2003,(06)
[2]王亚南,余嘉元,李华梅.当代认知心理学的教学启示[J]江苏教育学院学报(社会科学版).2004,(01)
[3]李华梅.英语教学中培养学生学习动机与兴趣略论[J]江苏教育学院学报(社会科学版).2005,(05)
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[1]王亚南;李华梅;郑爱明;.初中农民工子女英语学习自我监控能力的发展特点[A].第十二届全国心理学学术大会论文摘要集.2009-11-05
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