刘孝学
【姓名】 刘孝学
【职称】
【研究领域】 中等教育;中国语言文字;出版;
【研究方向】
【发表文献关键词】 语文教材,奥苏伯尔,语文教学过程,社会使用价值,课题,认知结构,师专,语文教学策略,学报,教学规律,教材体系,有意义言语学习,社会效益,不同文体,教材理论,教学艺术,师专学报,研究成果,语文教学,语文...
【工作单位】 江西省上饶师范专科学校
【曾工作单位】 江西省上饶师范专科学校;
【所在地域】 江西
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[1]刘孝学.浅论阅读的社会价值[J]上饶师专学报.1999,(01)
[2]刘孝学.蓝海文的忧国忧民情怀[J]上饶师专学报.1999,(04)
[3]江泰然,刘孝学.提高质量与发挥优势:师专学报研究的永恒主题[J]抚州师专学报.1994,(04)
[4]刘孝学.语文教学过程的宏观研究──—兼论语文教学策略的选择[J]上饶师专学报.1994,(01)
[5]刘孝学.语文：教学规律与教学艺术[J]上饶师专学报.1994,(04)
[6]刘孝学.评现行语文教材的缺陷──兼论“认知固定点”的选择[J]江西教育科研.1994,(05)
[7]刘孝学.值得一读:不仅仅是教师——《教师论》评介[J]江西教育科研.1998,(01)
[8]刘孝学.关于语文教材体系的思考[J]学科教育.1990,(01)
[9]刘孝学.师专类学报要提高社会使用价值[J]中国人民大学学报.1990,(02)
[10]刘孝学;.语文教材基本理论初构[J]上饶师专学报.1992,(02)
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