丁国林
【姓名】 丁国林
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 语文阅读教学,多元解读,相关理念,阅读体验,语文阅读,课程理论,课堂教学,误读,新课程,学生个体,地组织,误区,传统习惯,客观存在,教师,离不开,教学中,文本材料,阅读教学,个性化阅读,
【工作单位】 江苏省如皋市教育局
【曾工作单位】 江苏省如皋市教育局;
【所在地域】 江苏南通
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[1]丁国林;.课堂教学中的“生本时间”保障策略[J]教育科学论坛.2010,(07)
[2]丁国林.语文阅读教学流行病例析[J]教师之友.2005,(02)
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