林玲
【姓名】 林玲
【职称】
【研究领域】 初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 小组学习,学习小组,策略研究,质量,教师,学生水平,小组活动,开放性学习,活动质量,重要策略,数学知识,加强教师,座位,学习情况,开展活动,反省抽象,总结与提炼,跳力,自学型,广播操比赛,
【工作单位】 江苏省常州市局前街小学
【曾工作单位】 江苏省常州市局前街小学;
【所在地域】 江苏常州
今年新增/文献篇数 核心期刊论文数 基金论文数 第一作者篇数 总被引频次 总下载频次
0/2 0 0 2 2 89
中国期刊全文数据库    共找到1篇
[1]林玲.提高小组学习质量的策略研究[J]常州师专学报(综合版).2002,(04)
更多