杨裕前
【姓名】 杨裕前
【职称】
【研究领域】 初等教育;中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】 基础教育教学的研究
【发表文献关键词】 平面几何入门教学,数学课程标准,探究性,研究性学习,平面几何教学,初步设想,教学研究,教学模式,思想方法,起始阶段,几何语言,“研究性学习”课程,培养学生,推理论证,识图,图形性质,当前数,新学科,数...
【工作单位】 江苏省常州市教育委员会
【曾工作单位】 江苏省常州市教育委员会;
【所在地域】 江苏常州
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[1]杨裕前.“思维与数学教学”的实践与思考[J]课程.教材.教法.1994,(12)
[2]杨裕前.研究性学习与学习的探究性[J]南京师范大学文学院学报.2001,(01)
[3]杨裕前.关于“我国数学课程标准研制的初步设想”的一点思考[J]学科教育.1999,(05)
[4]杨裕前.探索入门教学规律 大面积提高平面几何教学质量[J]学科教育.1988,(03)
[5]杨裕前.学科教学中的思维训练[J]上海教育科研.1991,(03)
[6]杨裕前.关于分类的思想方法[J]初中生数学学习.2004,(04)
[7]杨裕前;.初中数学总复习漫谈[J]初中生数学学习.2001,(Z3)
[8]杨裕前;.中考前给考生们的几点建议[J]初中生数学学习.2001,(Z4)
[9]杨裕前.“思维与数学教学”的实践与思考[J]课程.教材.教法.1994,(12)
[10]刘晓玫,杨裕前.关于推理能力问题的几点思考[J]数学教育学报.2002,(02)
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