玄亮
【姓名】 玄亮
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 情商,修养,教师,智商,发展学生,沟通能力,情商理论,关注学生,辽海出版社,情感智力,情商教育,智力活动,康教育,心理健,教书育人,吉林通化,通化市,修养的必要性,辽宁人民出版社,学生思想,
【工作单位】 吉林省通化市第十三中学
【曾工作单位】 吉林省通化市第十三中学;
【所在地域】 吉林通化
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[1]玄亮,李彧.谈教师应加强自身的情商修养[J]通化师范学院学报.2004,(05)
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