崔整建
【姓名】 崔整建
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】 高中生物教学及教法研究
【发表文献关键词】 解决问题,学习目的,建构主义学习理论,教学原则,生物学,学习效果,交流,学习者,实验基础,课题,理论联系实际,综合作用,教师,学生示范,学习过程,实践活动,基本观点,问题情境,基本方法,统计方法,
【工作单位】 河南省汤阴县第一中学
【曾工作单位】 河南省汤阴县第一中学;
【所在地域】 河南汤阴
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[1]崔整建;.浅谈生物实验教学中学生科学素养的培养[J]焦作师范高等专科学校学报.2011,(02)
[2]崔整建.建构主义学习理论与生物学教学原则[J]焦作师范高等专科学校学报.2005,(04)
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