卢师雷
【姓名】 卢师雷
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 数学教学质量,数学质量,严谨性,抽象性,数学,有效途径,学生学习,调查研究,教学方式,实际情况,因式分解,负积累,总目标,非智力因素,单元过关,数学教学,人才素质教育,教师,提问,观察实践,
【工作单位】 河南省焦作市第九中学
【曾工作单位】 河南省焦作市第九中学;
【所在地域】
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[1]卢师雷.分类指导是提高数学教学质量的有效途径[J]焦作教育学院学报.1999,(01)
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