王墨玲
【姓名】 王墨玲
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;初等教育;计算机软件及计算机应用;
【研究方向】
【发表文献关键词】 计数制,素质教,意造,进位制,苏轼,人的全面发展,博观,个性化,进制,三进制,砝码,数字符号,全面发展,称出,二十进制,十二进制,二进制数,学习与思考,十二进制数,表示成,八进制,艺术论,式子,个位数...
【工作单位】 河北省大名县顺道店小学
【曾工作单位】 河北省大名县顺道店小学;
【所在地域】
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[1]刘颖,王墨玲.厚积与意造——苏轼艺术论的学习与思考[J]邯郸农业高等专科学校学报.2004,(01)
[2]王墨玲;.农村小学数学实践活动的开展[J]邯郸农业高等专科学校学报.2005,(03)
[3]王墨玲;.再考虑农村师资素质问题[J]邯郸农业高等专科学校学报.2005,(02)
[4]王万军,王墨玲.素质教育:人的全面发展与个性化的统一[J]邯郸农业高等专科学校学报.2001,(02)
[5]李应川,王墨玲,闫金娥.计数制趣谈[J]邯郸农业高等专科学校学报.2001,(02)
[6]王墨玲;.农村师资现状与思考[J]邯郸农业高等专科学校学报.2004,(03)
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