唐海海
【姓名】 唐海海
【职称】
【研究领域】 中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 普通中学,“问题学生”,教育模式,问题学生,教师,中学教育,新世纪,减负,思维策略,中学校长,学校,教师专业化,师范院校,学习策略,评价机制,罗森塔尔效应,研究性,个性化教育,中学课程,德洛尔报告,作...
【工作单位】 广东省深圳市高级中学
【曾工作单位】 广东省深圳市高级中学;
【所在地域】 广东深圳
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[1]唐海海,房超平.使学生乐学、善学——“减负”的根本出路[J]教育研究.2000,(09)
[2]侯祯涛,吴子健,季芳,唐海海,傅唯泉,赵庆刚,陈洪,李旭辉,张秀芬.特色从何而来──中学校长畅谈办学思路[J]教育发展研究.2000,(11)
[3]唐海海.“研究性学习能力”的培养应从中学课程体系的总体改革中寻找对策[J]教育发展研究.2001,(01)
[4]唐海海.师范院校,你有足够的准备吗?──基础教育改革期待新型教师[J]教育发展研究.2001,(09)
[5]唐海海,房超平.让“问题学生”喜欢教师[J]人民教育.1999,(12)
[6]唐海海.导师制和配方制:全员育人新突破[J]教学与管理.1999,(02)
[7]唐海海.探索新世纪普通中学教育模式的几点思考[J]教育探索.1998,(06)
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