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徐玲
【姓名】
徐玲
【职称】
【研究领域】
教育理论与教育管理;心理学;
【研究方向】
【发表文献关键词】
透视,学校教育奖励机制,心理学原理,奖励机制,素质教育,积极行为,学校教育,素质教,中性行为,质教育,教育质量的提高,行为过程,消极行为,心理学,全面发展,学习生活,重视过程,重结果,小项,健康成长,
【工作单位】
安徽省阜阳市第三中学
【曾工作单位】
安徽省阜阳市第三中学;
【所在地域】
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共找到1篇
[1]徐玲.
用心理学原理透视现行的学校教育奖励机制
[J]教育探索.2002,(09)
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