职彦
【姓名】 职彦
【职称】
【研究领域】 中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 说课,学生分组实验,科学探究,“说课”,学生实验课,创设问题情景,指示剂,石蕊,培养学生,酸反应,领域目标,实验报告,课后思考题,小老师,白菜叶,PH试纸,碱性氧化物,创设情景,月季花,教学基本功,
【工作单位】 安徽省蚌埠市第二十三中学
【曾工作单位】 安徽省蚌埠市第二十三中学;
【所在地域】 安徽蚌埠
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[1]姚如富,曹丹,职彦.“说课”,是一种很好的评价——“酸的性质”学生实验课的说课设计[J]安徽教育学院学报.2003,(06)
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