郭利强
【姓名】 郭利强
【职称】 副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;自动化技术;
【研究方向】 教育技术学
【发表文献关键词】 网络教学模式,学生,教学功能,讲授式,校园网,多媒体素材库,整理模式,教师,信息收集,教育模式,交互性,信息资源,讨论式教学模式,分析与研究,教学过程,实际情况,理论概念,现代教育,教学信息,教学内容,
【工作单位】 洛阳师范学院
【曾工作单位】 洛阳师范学院;
【所在地域】 河南洛阳
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[1]郭利强;李佳宁;.知识图谱赋能数字教材:动因、障碍及实施路向[J]课程.教材.教法.2024,(11)
[2]郭利强;符美玲;.教育现代化背景下数字教材应用的伦理困境及其破解[J]教学与管理.2025,(19)
[3]郭利强;王思璠;.新课标背景下中小学数字教材的应用探索[J]教育观察.2025,(11)
[4]郭利强;闫鑫茹;夏铭鲛;.小学课间十分钟活动的现实困境与优化策略[J]长春教育学院学报.2025,(05)
[5]郭利强;夏铭鲛;闫鑫茹;.“双减”政策下小学课后服务实施的现实困境与实践路向[J]贵州师范学院学报.2025,(10)
[6]郭利强;范慧圆;.数字素养视角下小学数学课堂教学探究[J]西部素质教育.2021,(22)
[7]郭利强;谢山莉;范慧圆;.传统教材向数字教材转型:动因、障碍及实现路径[J]课程.教材.教法.2022,(07)
[8]郭利强;周雨桐;李元哲;.微课的价值诉求与本位属性[J]洛阳师范学院学报.2022,(09)
[9]郭利强;.数字时代的教材编制:技术伦理与风险规避[J]课程.教材.教法.2021,(02)
[10]郭利强;谢山莉;.融入AI的数字教材编制:伦理审视与风险化解[J]远程教育杂志.2021,(04)
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