李秀菊
【姓名】 李秀菊
【职称】
【研究领域】 自然科学理论与方法;生物学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 技术素养,单元问题,基础问题,核心问题,提问技能,美国人,技术渗透,公民个人,教学策略,美国公民,课堂教学,理解,问题设计,技术本质,学生,草原生态系统,案例,生活,教育改革,委员会,核心概念,教学目...
【工作单位】 北京师范大学
【曾工作单位】 北京师范大学;
【所在地域】 北京海淀
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[1]李秀菊;袁梦;黄嘉丽;李若齐;颜亨梅;汪波;.马尾藻提取物对亚硝化反应的抑制作用[J]生物学杂志.2018,(03)
[2]李秀菊;张颖之;刘恩山;.在课堂教学中运用“单元问题”教学策略[J]生物学通报.2006,(09)
[3]刘恩山;李秀菊;.成为具有技术素养的公民 步入技术渗透生活的时代——读《从技术角度讲，为什么美国人需要对技术有更深入的理解》[J]生物学通报.2007,(02)
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