林丹
【姓名】 林丹
【职称】
【研究领域】 外国语言文字;中等教育;中国语言文字;
【研究方向】
【发表文献关键词】 象征意义,颜色,教学,教学模式,多媒体网络,改革与实践,英美概况,中西方文化,学生为中心,人机结合,学生参与,网络技术,学习环境,建构主义理论,自主学习能力,审美心理,英语教学,历史背景,学习资源,教...
【工作单位】 长春师范学院
【曾工作单位】 长春师范学院;
【所在地域】 吉林长春
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[1]程圆;林丹;.浅谈体态语在英语教学中的应用[J]科教文汇(中旬刊).2009,(02)
[2]程圆;林丹;.认知策略在英语听力教学中的应用[J]安徽文学(下半月).2009,(04)
[3]林丹;.语言迁移理论对英语语法教学的影响[J]知识经济.2010,(24)
[4]林丹;.从中西方节日对比中透视中西方文化的差异[J]安徽文学(下半月).2010,(12)
[5]张丹菊;林丹;.《英美概况》课程教学模式的改革与实践[J]吉林省教育学院学报.2006,(10)
[6]宋楠;林丹;王蕾;.在教学中应注意中西方文化中颜色的象征意义[J]现代教育科学.2006,(S2)
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