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王催春
【姓名】
王催春
【职称】
副教授;
【研究领域】
外国语言文字;中国语言文字;教育理论与教育管理;
【研究方向】
英语教学和研究工作
【发表文献关键词】
阅读短路,文体处理,方法,探讨,语用学,教学体会,英语学习困难,语境,外语教学,英语阅读教学,困难生,智力因素,英语归因调查,非智力因素,转变理据,体例程式,技巧,教学,英语教学,交际法,研究,大学英...
【工作单位】
浙江水利水电专科学校
【曾工作单位】
浙江水利水电专科学校;
【所在地域】
浙江杭州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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/
34
5
20
23
84
4548
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到29篇
[1]王催春;.
从外媒报道的框架看当前治国理政理念译借的策略选择
[J]海外英语.2017,(02)
[2]王催春;王一帆;.
浅谈应用型本科院校外语教师的自主发展——基于课堂教学场域视角
[J]长春师范大学学报.2016,(03)
[3]王催春;.
英汉外来词互译的话语权转向——外宣媒体视角
[J]浙江水利水电学院学报.2014,(04)
[4]赵爱萍;王催春;.
“她经济”、“她势力”及其社会语用认知解读
[J]焦作大学学报.2014,(02)
[5]朱伟;陈国法;王催春;吴小翠;.
大学生依恋、核心自我评价与主观幸福感的关系
[J]现代预防医学.2012,(23)
[6]王催春;.
论全球化语境下中国跨文化传播的内在语征与本体特质
[J]东南传播.2012,(11)
[7]赵爱萍;王催春;.
话语标记语“well”的语用认知解读
[J]焦作大学学报.2012,(04)
[8]王催春;丁宁;.
基于建构主义和网络环境下的大学英语教学模式及其评价
[J]牡丹江大学学报.2013,(06)
[9]陈国法;朱伟;王催春;.
人力资源配置视域下高职学生职业素质养成路径的构建
[J]职业时空.2013,(03)
[10]王催春;.
研究性学习视域下的高职英语课程重构
[J]价值工程.2011,(01)
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中国重要会议全文数据库
共找到1篇
[1]朱伟;陈国法;王催春;.
大学生依恋、核心自我评价与主观幸福感的关系
[A].2011年浙江省心理卫生协会第九届学术年会论文汇编.2011-08-19
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
谭建光
湖南人文科技学院
李轶明
内蒙古牙克石医院
张卫业
中国协和医学院
王敏
山东省胸科医院
李素萍
中国协和医学院
郭浩勇
沧州师范高等专科学校
曹临声
华中电力职工大学
李皙
安徽省安庆师范学院
刘玉德
安徽省淮南职业技术学院
邱德辉
安徽师范大学
龚维义
安徽中医学院第二附属医院
孟涛
蚌埠医学院
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合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
王白山
浙江水利水电专科学校
1
王吉民
浙江建材工业学校
1
谭坚锋
浙江水利水电专科学校
3
潘宏伟
浙江水利水电专科学校
3
周军
浙江大学
1
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该学者文献引用过的学者
(学者,学者单位,篇数)
王治文
浙江教育学院
1
谷健飞
南京航空航天大学
1
刘润清
北京外国语大学
1
秦晓晴
华中科技大学
2
文秋芳
北京外国语大学
2
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