孙秀英
【姓名】 孙秀英
【职称】
【研究领域】 中等教育;外国语言文字;
【研究方向】
【发表文献关键词】 学业不良学生,学业不良,听力练习,获取信息,听力理解能力,任务活动,优化评价,学生参与,高中英语,自我评价,练习设计,听力任务,练习形式,听力内容,教师,中学生,听力能力,主体性,设计练习,真实性,归...
【工作单位】 广州市第九十五中学
【曾工作单位】 广州市第九十五中学;
【所在地域】 广东广州
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[1]孙秀英;.高中英语听力练习的设计[J]山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育).2006,(06)
[2]孙秀英.优化评价机制 促进学业不良学生进步[J]教育导刊.2003,(Z2)
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