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【姓名】	董莉
【职称】	副教授;
【研究领域】	成人教育与特殊教育;心理学;高等教育;
【研究方向】	跨文化认知与人格心理研究
【发表文献关键词】	4￣6岁幼儿,教育观念,影响因素,儿童,父母教育,被动接受,赏识教育,宽松教育,学历,显著差异,倾向于,年龄组,幼儿园,新疆地区,主动探索,收入,遗传决定,赞同,性别,维度,
【工作单位】	新疆师范大学
【曾工作单位】	新疆师范大学;
【所在地域】	新疆乌鲁木齐

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[1]史湘敏;董莉;.集体主义和个人主义下的主观幸福感[J]心理月刊.2023,(20)

[2]石雪娟;吴师伟;董莉;.心理资本对大学生就业焦虑的影响:自我管理的中介作用[J]中国健康心理学杂志.2023,(10)

[4]朱建芳;周丽清;董莉;.观点采择与目标刻板化水平对老化刻板印象的影响[J]心理技术与应用.2020,(09)

[5]张荣荣;董莉;.校园欺凌中旁观者行为的作用机制[J]心理技术与应用.2019,(02)

[6]董莉;李庆安;林崇德;.心理学视野中的文化认同[J]北京师范大学学报(社会科学版).2014,(01)

[7]董莉;陈雪婷;.维吾尔族大学生生活满意度的特点及与文化认同的关系[J]教育与教学研究.2012,(11)

[8]董莉;张月治;克拉热·卡米力;.维吾尔族大学生文化认同的发展及影响因素[J]教育与教学研究.2013,(04)

[10]董莉;陈尚宝;闻素霞;.新疆幼儿父母教育观念的特点[J]中国健康心理学杂志.2009,(02)

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