水小琴
【姓名】 水小琴
【职称】
【研究领域】 中等教育;文艺理论;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 程序性知识,文章例话,语文教学,叶圣陶,知识建构,程序性规则,陈述性,认知心理学,知识转化,语文课,作文教学,知识观,学生,描写,静态,读者,训练,知识学习,启示,技能,
【工作单位】 浙江师范大学
【曾工作单位】 浙江师范大学;
【所在地域】 浙江金华
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中国期刊全文数据库    共找到4篇
[1]潘涌;水小琴;.“师本教研”:一种新型教学研究范式[J]教育科学研究.2009,(03)
[2]潘涌;水小琴;.美国母语写作教学的价值取向、设计特点及其启示[J]比较教育研究.2009,(07)
[3]水小琴;.《文章例话》的程序性知识建构[J]太原师范学院学报(社会科学版).2007,(01)
[4]水小琴;.文学语言的模糊性[J]语文学刊.2006,(22)
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[1]水小琴.在立言中立人[D].浙江师范大学.2007
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