谭坚锋
【姓名】 谭坚锋
【职称】 讲师;
【研究领域】 外国语言文字;世界文学;教育理论与教育管理;
【研究方向】 英语语言文学研究
【发表文献关键词】 英语学习困难,困难生,智力因素,英语归因调查,非智力因素,转变理据,大学英语弱势群体,研究,高职高专,电子商务英语,教材建设,学习策略,学生英语,学习困难,弱势群体,电子商务专业,原因分析,英语,归因...
【工作单位】 浙江水利水电专科学校
【曾工作单位】 浙江水利水电专科学校;
【所在地域】 浙江杭州
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[1]谭坚锋;.关于误读理论的探析[J]文化学刊.2015,(03)
[2]谭坚锋;.打好翻转课堂的“前站”——充分发挥慕课、微课在翻转课堂中的作用[J]山东农业工程学院学报.2015,(07)
[3]谭坚锋;.简论Brainstorm和Seminar相结合的英语教学模式[J]长江大学学报(社科版).2013,(03)
[4]谭坚锋;.Brainstorm和Seminar相结合模式在英语口语教学中的运用[J]长江大学学报(社会科学版).2013,(08)
[5]谭坚锋;朱冬碧;.从任务型教学出发研究基础英语和行业英语的结合———以机电专业为例[J]英语广场(学术研究).2011,(Z3)
[6]谭坚锋;.艾略特诗学思想观照下的《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》[J]今日科苑.2010,(12)
[7]谭坚锋;.影响英语学习效果部分因素的分析[J]教育教学论坛.2010,(21)
[8]谭坚锋;朱美虹;.高职高专《电子商务英语》教材的选用[J]湖州职业技术学院学报.2007,(01)
[9]潘宏伟,王催春,谭坚锋.大学英语弱势群体的学习策略调查与研究[J]浙江教育学院学报.2003,(01)
[10]王催春,潘宏伟,谭坚锋.英语困难生归因调查及其转变理据[J]浙江水利水电专科学校学报.2002,(S1)
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