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[1]李玲;华荣誉;.本科护生自我效能与心理弹性对临床沟通能力的影响[J]中医教育.2022,(01)
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[2]李玲;.中医院校专业学位硕士生心理弹性与学习生涯适应在日常应激与心理健康间的中介作用[J]中国健康心理学杂志.2021,(03)
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[3]李玲;.Seminar为基础的综合教学法在健康评估课程中的应用[J]中国高等医学教育.2021,(04)
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[4]闻哲宇;刘艳红;梁慧芳;李玲;.护生自主学习现状及影响因素分析[J]护理管理杂志.2019,(11)
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[5]李玲;叶红芳;沈翠珍;.探究式和趣味教学法在健康评估课程心电图中的应用研究[J]中国高等医学教育.2019,(11)
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[6]王惠;李玲;.冠心病患者生活质量与心理弹性、应对方式的相关性[J]中国乡村医药.2020,(20)
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[7]李玲;沈翠珍;沈勤;杨莉莉;.案例教学在护理硕士专业学位高级健康评估课程中实践与思考[J]中华护理教育.2018,(11)
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[8]钱湛;徐东娥;李玲;.护理学硕士研究生自主学习促进因素的质性研究[J]解放军护理杂志.2019,(02)
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[9]钱湛;徐东娥;李玲;.乳腺癌病人患病体验质性研究的Meta整合[J]护理研究.2019,(10)
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[10]沈娇妮;李玲;.自由体位联合分娩球助产对初产妇母婴分娩结局影响的Meta分析[J]中外医学研究.2019,(17)
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