杨世明
【姓名】 杨世明
【职称】
【研究领域】 中等教育;数学;教育理论与教育管理;
【研究方向】
【发表文献关键词】 等差数阵,傅种孙,数学方法论,问题,周期,数阵,希尔伯特,通项,波利亚,数学思想,数学方法,公差,数学,科学方法论,研究综述,数列,周期数,阶差,通项公式,数学教育,扩张与因袭,公理,数学问题,几何基...
【工作单位】 天津市宝坻区教育教学研究室
【曾工作单位】 天津市宝坻区教育教学研究室;
【所在地域】 天津
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[1]杨世明;.数学科学教学法点滴回顾——纪念“MM实验”30年[J]数学通报.2019,(08)
[2]王光明,杨世明,周学智.傅种孙“数学科学方法论”研究的早期工作[J]曲阜师范大学学报(自然科学版).2003,(04)
[3]袁桂珍,杨世明.数学方法论中的希尔伯特问题[J]广西师范大学学报(自然科学版).2003,(04)
[4]徐献卿,杨世明.“数阵”问题十年研究综述[J]濮阳教育学院学报.2001,(01)
[5]杨世明,刘连富.纳新吐故 继往开来——对“新大纲”、“新教材”的几点认识[J]数学教师.1995,(03)
[6]王光明,杨世明,陈汉君.傅种孙著作《高中平面几何》所体现的教学思想[J]数学教学研究.2003,(10)
[7]王光明,杨世明.傅种孙关于“中学数学基础”的思想初探[J]数学通报.2003,(03)
[8]袁桂珍;杨世明;.论“数学的心脏”——希尔伯特方法论第1问题的初步研究[J]数学教育学报.2006,(02)
[9]吴勤文;杨世明;.对“TEC教学”基础的反思[J]数学教育学报.2007,(01)
[10]杨学枝,张玉峰,杨世明.谈谈数学教学的情感目标和素质教育[J]数学教育学报.1999,(02)
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