沈小碚
【姓名】 沈小碚
【职称】 副研究员;副教授;
【研究领域】 教育理论与教育管理;职业教育;中等教育;
【研究方向】 课程与教学论研究
【发表文献关键词】 傣族文化,多元文化课程,理念,价值判断,事实判断,教育评价理论,科学化,民族文化,基础教育课程改革,民族学生,文化交融,传统文化,文化创新,西双版纳,课程目标,少数民族,几点建议,价值介入,情感态度与...
【工作单位】 西南大学
【曾工作单位】 西南大学;
【所在地域】 重庆
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[3]沈小碚;罗章;.课堂教学的“学科味”:困惑及解蔽[J]当代教育科学.2021,(07)
[4]沈小碚;唐一丹;.论基本心理需要视域下课堂教学中“边缘人”的补偿策略[J]教育与教学研究.2021,(10)
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[6]沈小碚;樊晓燕;.智慧教育背景下教师专业发展面临的挑战与机遇[J]教师教育学报.2020,(01)
[7]王卓;沈小碚;.职业教育校企合作的“囚徒困境”及其摆脱[J]成人教育.2020,(05)
[8]沈小碚;王卓;.新中国成立以来中小学劳动教育实践的演进及其未来展望[J]教育与教学研究.2020,(03)
[9]王卓;沈小碚;.改革开放以来我国职业教育政策制定的梳理及其思考[J]苏州市职业大学学报.2019,(02)
[10]叶鸿;沈小碚;.近四十年来我国教学文化研究的回顾与反思[J]教育探索.2019,(02)
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[1]沈小碚.义务教育阶段教师均衡流动意向的调查研究[A].西南大学.项目经费 9万元.2010-05-28.资助文献数 0
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