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史君坡
【姓名】
史君坡
【职称】
【研究领域】
计算机软件及计算机应用;教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
课程与教学论、信息技术教育研究
【发表文献关键词】
认知心理学,课件质量,信息加工模式,课件制作,长时记忆,学生,短时记忆,运用,新信息,信息加工过程,知觉理论,信息加工系统,课堂教学效果,理论观点,心理活动过程,学习,刺激,课件设计,背景,文字,
【工作单位】
湖南师范大学
【曾工作单位】
湖南师范大学;
【所在地域】
湖南长沙
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到2篇
[1]史君坡;刘先锋;.
运用认知心理学提高多媒体课件的教学效果
[J]重庆教育学院学报.2007,(01)
[2]史君坡;刘先锋;.
信息技术教学中的问题与对策
[J]保定学院学报.2008,(02)
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中国优秀硕士学位论文全文数据库
共找到1篇
[1]史君坡.
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[D].湖南师范大学.2008
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