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杨荣
【姓名】
杨荣
【职称】
【研究领域】
中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】
教学体会,近体诗,诗歌,朗读,鉴赏,重要手段,引导学生,情与景,唐宋诗词,认知阶段,单元教学,情感氛围,境界,意象,感知,石头城,理解,作者,描写,杜甫,
【工作单位】
武汉市吴家山中学
【曾工作单位】
武汉市吴家山中学;
【所在地域】
湖北武汉
学术成果产出统计表
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浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
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共找到1篇
[1]杨荣;.
以朗读促理解 以比较促鉴赏——《近体诗八首》的一点教学体会
[J]成才.2002,(02)
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