学者知网节

【姓名】	孙洪涛
【职称】	高级工程师;
【研究领域】	教育理论与教育管理;计算机软件及计算机应用;互联网技术;
【研究方向】	远程教育、教师专业发展
【发表文献关键词】	教育游戏,教师角色,教师主导作用,创作工具,学生,角色扮演,双边活动,知识点,学习指导,学习者,教学实验,指导策略,游戏化,悟空,关键技术,实验结果,学习任务,学习目标,整体性,场景,
【工作单位】	中央民族大学
【曾工作单位】	中央民族大学;
【所在地域】	北京

中国期刊全文数据库 共找到19篇

[1]郑勤华;孙洪涛;陈耀华;刘春萱;.基于学习分析的在线学习测评建模与应用——综合建模方法研究[J]电化教育研究.2016,(12)

[3]孙洪涛;李秋劼;郑勤华;.MOOCs交互模式聚类研究[J]中国远程教育.2016,(03)

[4]宗阳;孙洪涛;张亨国;郑勤华;陈丽;.MOOCs学习行为与学习效果的逻辑回归分析[J]中国远程教育.2016,(05)

[5]孙洪涛;郑勤华;.教育大数据的核心技术、应用现状与发展趋势[J]远程教育杂志.2016,(05)

[9]谢拉·贾甘纳坦;张春华;唐嘉怿;孙洪涛;.重构学习生态系统:新方法、新文化、新工具和新标准[J]北京广播电视大学学报.2014,(06)

今年新增/文献篇数	核心期刊论文数	基金论文数	第一作者篇数	总被引频次	总下载频次
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