张心科
【姓名】 张心科
【职称】
【研究领域】 中等教育;中国文学;
【研究方向】
【发表文献关键词】 《荷花淀》,诗化小说,孙犁,阅读教学,活动式,矫枉,阅读教学模式,语文,语文教学,接受美学,小说,意象世界,利用活动,文本,孙犁书话,开拓创新,诗化效果,意化,尾爪,教学文本,环境意境,未定性,文学,...
【工作单位】 安徽省宣城市宣州区孙埠中学
【曾工作单位】 安徽省宣城市宣州区孙埠中学;
【所在地域】 安徽宣城
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[1]张心科.“体验语文”不可矫枉过正[J]语文建设.2004,(03)
[2]张心科,戴元枝.从孙犁的《荷花淀》看其诗化小说的特征[J]安庆师范学院学报(社会科学版).2002,(01)
[3]张心科.以接受美学的视野嬗变理论来构建新的文学阅读教学模式[J]黄山高等专科学校学报.2002,(02)
[4]张心科.高中文学阅读教学设计应注意的几个问题[J]教学月刊(中学版).2004,(02)
[5]张心科;.谈《过万重山漫想》的删节[J]学语文.2002,(01)
[6]张心科.平淡的绚丽——读茨威格的《世间最美的坟墓》[J]语文知识.2003,(10)
[7]张心科;.陆游、秦观的名、字小考[J]语文知识.2001,(09)
[8]张心科;.试析孔子只责冉有[J]语文知识.2002,(06)
[9]张心科.卞之琳《断章》主题多义例说[J]中学语文.2004,(13)
[10]张心科.贾宝玉的男女平等意识[J]中学语文教学.2000,(04)
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