我的机构馆
退出
数字图书馆首页
CNKI首页
浏览器下载
帮助
刘冬岩
【姓名】
刘冬岩
【职称】
副教授;
【研究领域】
教育理论与教育管理;初等教育;中等教育;
【研究方向】
课程与教学论
【发表文献关键词】
实践智慧,教学价值,主体需要,教学活动,客体属性,教学过程,关系型,足型,价值体系,理解,关系范畴,自足性,思维方式,主客体,超越性,功利主义,价值理论,价值取向,教学实践,自我实现,
【工作单位】
福建师范大学
【曾工作单位】
福建师范大学;
【所在地域】
福建福州
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
0
/
35
15
20
30
451
16523
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到30篇
[1]黄方旭;刘冬岩;.
青少年数字阅读素养培育的顶层设计与实施策略
[J]福建教育学院学报.2026,(04)
[2]陈梦云;刘冬岩;.
美国小学母语写作教材内容设计评析及启示——以Write Source教材为例
[J]语文建设.2025,(16)
[3]刘冬岩;廖桥芳;.
非虚构类文本阅读的教育价值与教学策略
[J]教育与考试.2025,(01)
[4]刘冬岩;吴紫茵;.
美国课后服务的课程建设及启示——以21世纪社区学习中心计划为例
[J]深圳职业技术大学学报.2025,(04)
[5]刘冬岩;李功连;.
核心素养视域下教科书使用的伦理困境及实践重构
[J]全球教育展望.2025,(09)
[6]熊艺欣;刘冬岩;.
台湾小学摘要阅读策略教学研究
[J]语文建设.2020,(12)
[7]刘冬岩;.
台湾地区小学国语教科书乡土文化选文分析——以康轩版为例
[J]教育与考试.2018,(06)
[8]刘冬岩;.
“课堂学习共同体”改革中教师课程意识的觉醒与提升——以福州市F小学为例
[J]当代教育与文化.2019,(06)
[9]李丽艳;刘冬岩;.
港台小学低年级语文教科书插图探究
[J]教育与考试.2014,(04)
[10]陈芳;刘冬岩;.
大学生学习投入现状调查与建议——以福建省三所本科院校为例
[J]教育评论.2014,(04)
更多
承担国家科研项目及科技成果产出
承担国家科研项目
共找到1个
[1]刘冬岩.
视觉思维理论指导下的课堂教学改革研究
[A].福建师范大学.项目经费 6.4万元.2009-03-31.资助文献数
0
篇
更多
研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
范志同
东南大学
郭金平
河北省社会科学院
顿占民
河北省社会科学院
彭玲群
上海电力学院
李大圣
西南大学
季宏
陕西师范大学
王曙龙
陕西师范大学
胡立根
广东省深圳市红岭中学
罗伯特
西北大学
王素梅
淮阴师范学院
李平
东华大学
施毅
福建省厦门市大同中学
更多
合作过的学者
(学者,学者单位,篇数)
王曙龙
陕西师范大学
1
更多