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康宁
【姓名】
康宁
【职称】
研究员;
【研究领域】
高等教育;教育理论与教育管理;戏剧电影与电视艺术;
【研究方向】
公共管理研究
【发表文献关键词】
高等教育资源配置,资源配置,学术力量,我国高等教育,转型,大学组织,高等教育,学术,资源配置方式,研究新探,约束条件,变迁趋势,治理方式,指标体系,学校,等学校,制度安排,转型过程,中国大学,政府,专...
【工作单位】
中国教育电视台
【曾工作单位】
中国教育电视台;
【所在地域】
北京
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共找到25篇
[1]康宁;.
中国高等教育资源配置转型程度指标体系研究——以中国高等教育学术治理变迁为例
[J]复旦教育论坛.2011,(01)
[2]康宁;.
坚持“一个创建,三个服务” 为教育改革与发展营造良好舆论氛围
[J]当代电视.2011,(04)
[3]康宁;.
积极推广儿童早期教育节目的创办与发展
[J]中国电视.2011,(06)
[4]康宁;.
高等教育资源配置转型的基本规律及其发展趋势
[J]教育研究.2011,(04)
[5]康宁;.
中国高等教育招生体制转型程度指标体系研究
[J]现代教育科学.2011,(09)
[6]康宁;.
纪录片,一本国家的相册
[J]中国电视(纪录).2011,(01)
[7]康宁;潘婷婷;.
用纪录片传播科学 传播教育——中国教育电视台台长康宁专访
[J]中国电视(纪录).2011,(04)
[8]康宁;.
纪录品牌与现实观照——中国教育电视台纪录片创作的实践与思考
[J]中国电视(纪录).2009,(04)
[9]康宁;张志君;.
努力抢占网络电视发展的制高点——国家网络教育电视台内容配置及运营创新初探
[J]中国信息界.2010,(09)
[10]康宁;.
中国高等学校内部管理体制指标体系研究
[J]高等教育研究.2010,(12)
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研究方向相近的学者
(学者,学者单位)
王让新
成都冶金管理干部学院
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宋东霞
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30
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