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章芳颖
【姓名】
章芳颖
【职称】
副教授;
【研究领域】
外国语言文字;文艺理论;
【研究方向】
认知语言学、大学英语教学
【发表文献关键词】
多义词教学,原型理论,隐喻思维,语义网络理论,添加,大学英语,多义现象,核心意义,思维能力,原型范畴理论,有效途径,认知观,学习者,转喻,认知语言学,派生意义,词汇习得,词义范畴,认知域,意象图式,
【工作单位】
龙岩学院
【曾工作单位】
龙岩学院;
【所在地域】
福建龙岩
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
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文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到13篇
[1]章芳颖;.
古诗英译中的框架操作——以《望月怀远》四个英译本为例
[J]龙岩学院学报.2020,(01)
[2]章芳颖;.
大学英语短语动词认知教学探究
[J]湖北第二师范学院学报.2018,(09)
[3]章芳颖;.
框架语义学视角下的大学英语名名复合词教学探究
[J]六盘水师范学院学报.2016,(04)
[4]章芳颖;.
英语名词动用的认知阐释——以《新世纪大学英语综合教程》为例
[J]普洱学院学报.2014,(04)
[5]章芳颖;.
认知视角下的大学英语词汇搭配教学
[J]凯里学院学报.2014,(01)
[6]章芳颖;.
认知视角下的英语学习词典义项排列新探
[J]长春理工大学学报(社会科学版).2014,(02)
[7]章芳颖;.
英语名词回指的转喻认知实证阐释——以《新世纪大学英语综合教程》为例
[J]白城师范学院学报.2014,(04)
[8]章芳颖;.
大学英语综合教程中语篇连贯的隐喻机制探析
[J]普洱学院学报.2013,(05)
[9]章芳颖;.
原型义项排列法中原型义的确立原则
[J]龙岩学院学报.2011,(03)
[10]章芳颖;.
原型义项排列法:义项排列新视角
[J]龙岩学院学报.2011,(06)
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