邵建新
【姓名】 邵建新
【职称】
【研究领域】 中等教育;中国文学;初等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 鲁迅作品,标点,中小学作文教学,机制,师德,管理,班主任,学生自我管理,鲁迅先生,鲁四老爷,略号,邓小平理论,教师队伍建设,柔石,自我管理能力,作文教学,闰土,平潮,自我管理,自我教育,点符号,巧用,...
【工作单位】 江苏省通州市平潮中学
【曾工作单位】 江苏省通州市平潮中学;
【所在地域】 江苏通州
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[1]朱永芳,邵建新.班主任要培养中学生自我管理能力[J]国家高级教育行政学院学报.1999,(05)
[2]邵建新,朱永芳.鲁迅作品标点艺术管窥[J]伊犁教育学院学报.1999,(01)
[3]朱永芳,邵建新.以邓小平理论为指针 加强教师队伍的建设[J]伊犁教育学院学报.1999,(03)
[4]邵建新.对对子的启示[J]小学生导读.2003,(12)
[5]邵建新.改错了诗[J]小学生导读.2004,(Z1)
[6]邵建新;朱永芳;.并非闲笔——谈《白杨礼赞》中高原景色描写的作用[J]语文天地.2000,(20)
[7]邵建新;朱永芳;.为“五万元改一字”叫好[J]语文知识.1994,(08)
[8]邵建新;朱永芳;.要重视对《普通话异读词审音表》的学习[J]语文知识.1994,(09)
[9]邵建新;朱永芳;.“一字文”趣谈[J]语文知识.1995,(04)
[10]邵建新;朱永芳;.试谈中小学作文教学的衔接[J]语文知识.2000,(06)
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