姜健荣
【姓名】 姜健荣
【职称】
【研究领域】 教育理论与教育管理;中等教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 教师,刻板印象,先行经验,形成机制,平均模,近因效应,第一印象,理想教师,三种模式,全部特性,认知对象,内在特性,个性因素,兴趣,印象形成,教师的素质,共性因素,印象好,学生会,牵引力,
【工作单位】 江苏省如皋市教育局
【曾工作单位】 江苏省如皋市教育局;
【所在地域】 江苏如皋
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[1]姜健荣.学生对教师的印象的形成机制及教师的对策[J]教育科学.1992,(04)
[2]姜健荣;.状态就是命运[J]江苏教育.2007,(18)
[3]姜健荣.潜力开发:语文教学走出怪圈的法门[J]语文教学通讯.1995,(09)
[4]姜健荣.潜力开发:语文教学走出怪圈的法门(下)[J]语文教学通讯.1995,(10)
[5]姜健荣.态度决定一切 一切决定态度——初中生语文学习态度的调查研究[J]中学语文教学.2003,(09)
[6]姜健荣.试论阅读教学对教材的处理原则及其方法[J]中学语文教学参考.1998,(03)
[7]姜健荣;.关于学习态度的问题探讨[J]上海教育科研.1997,(08)
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