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吴建琴
【姓名】
吴建琴
【职称】
教授;
【研究领域】
中等教育;物理学;高等教育;
【研究方向】
物理课程与教学论的教学与研究
【发表文献关键词】
熵增加原理,态函数,玻尔兹曼关系,热力学第二定律,热传递,自由膨胀,理解,物理意义,热温比,热现象,微观本质,表述,学习过程,微观状态,宏观定义,内能,统计物理学,不等式,问题,传递过程,
【工作单位】
新疆师范大学
【曾工作单位】
新疆师范大学;
【所在地域】
乌鲁木齐
学术成果产出统计表
今年新增
/文献篇数
核心期刊论文数
基金论文数
第一作者篇数
总被引频次
总下载频次
2
/
36
2
16
16
119
8477
文献数(该学者统计年度当年发文总文献数)
被引频次(该学者统计年度当年发文总被引频次)
浏览趋势(该学者统计年度当年发文总浏览频次)
下载频次(该学者统计年度当年发文总下载频次)
学术成果产出明细表
中国期刊全文数据库
共找到29篇
[1]游洋洋;吴建琴;孟繁繁;彭达莉;董双奎;.
石墨烯在高中科普中的探索与尝试
[J]大众标准化.2021,(01)
[2]何晓;孙葳清;吴建琴;.
指向深度学习的高中物理教学策略探索
[J]教育导刊.2021,(01)
[3]吴建琴;.
自制教具设计制作中的几点思考
[J]物理教学.2014,(07)
[4]吴建琴;劳娜;潘永红;.
基于PASCO平台的中学物理磁学实验研究
[J]物理教学.2015,(06)
[5]孙瑞雪;孙葳清;黄力行;吴建琴;马晓栋;.
锥形桩形成的物理机制探究
[J]科技创新与应用.2021,(18)
[6]孙葳清;何晓;袁淑芳;吴建琴;.
物理实验的深度学习定义及教学研究——以“测量大气压强实验”为例
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[7]黄力行;吴建琴;郭乔;何晓;.
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网络直播课与传统面授课的分析对比——以新疆师范大学大学物理为例
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[9]彭达莉;宁静;吴建琴;.
物理实验教学中关于提问设计的思考
[J]新疆师范大学学报(自然科学版).2019,(02)
[10]赵军亚;吴建琴;马晓栋;.
独立点线面状波函数在动量空间中的干涉图象
[J]大学物理.2019,(10)
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共找到1篇
[1]武欣;马晓栋;金美芳;吴建琴;.
对具有对称性的电磁学计算问题的讨论
[A].第四届西部十二省(区)市物理学会联合学术交流会论文集.2008-07-01
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