邓奇
【姓名】 邓奇
【职称】 讲师;
【研究领域】 中国语言文字;外国语言文字;世界文学;
【研究方向】 应用语言学、功能语言学
【发表文献关键词】 课堂环境量表,学习态度,学习效能,动机,环境研究,大学课堂,学生,学习效果,课程改革,问卷调查,学习环境,学习成果,任务取向,澳大利亚,起源,教师支持,调查问卷,目标取向,认知,国外,
【工作单位】 燕山大学
【曾工作单位】 燕山大学;
【所在地域】 河北秦皇岛
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[1]邓奇;杨忠;.英汉感知形容词语义功能的演变研究——以Cold与“冷”为例[J]西安外国语大学学报.2019,(01)
[2]邓奇;王婷;.诗歌审美意蕴阐释中的概念整合——以杜甫《冬日洛城北谒玄元皇帝庙》解读为例[J]上海文化.2017,(02)
[3]王婷;邓奇;.二语对母语的影响研究述评[J]黑龙江教育学院学报.2016,(01)
[4]邓奇;曾志宏;.人教版小学英语词汇教学策略探究[J]教学与管理.2016,(09)
[5]李婷;邓奇;.“月球的背面”——二语对母语的影响研究[J]海外英语.2016,(09)
[6]邓奇;杨忠;.英汉感官形容词语义认知与语义功能研究——以“Cold”与“冷”为例[J]外语学刊.2014,(01)
[7]韩大伟;邓奇;.大学英语课堂环境评价与效能建构的实证研究[J]外语电化教学.2014,(04)
[8]邓奇;杨忠;.功能认知视角下的英汉感官形容词[J]外国问题研究.2013,(04)
[9]韩大伟;邓奇;.动态抑或互动?——动态系统理论与社会文化理论在二语习得中的应用[J]外语电化教学.2013,(03)
[10]关墨霖;邓奇;孙晶;.俄汉语词汇意义与民族文化[J]科技信息.2009,(21)
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