学者知网节

【姓名】	丁淑贞
【职称】	中学高级教师;
【研究领域】	中等教育;教育理论与教育管理;
【研究方向】	中学地理教学和班级管理工作
【发表文献关键词】	等值线,中学地理教学,地理,地理事物,青少年学生,地理知识,板图,地理教学,地理图,班级管理,非正式群体,班主任工作,心理需求,等盐度线,培养学生,等降水量线,密切相关,研究性学习,研究型教师,调查研...
【工作单位】	安徽省安庆市第二中学
【曾工作单位】	安徽省安庆市第二中学;
【所在地域】	安徽安庆

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[2]丁淑贞;.高中地理课的翻转课堂教学模式[J]安庆师范大学学报(自然科学版).2017,(02)

[3]丁淑贞;.魂、韵、气:打造地理高效课堂的“三字经”[J]池州学院学报.2014,(03)

[4]丁淑贞;.高中地理新课程之生成性教学[J]安庆师范学院学报(自然科学版).2013,(04)

[5]丁淑贞;.新时期培养中学生道德能力的时代价值[J]池州学院学报.2009,(03)

[6]丁淑贞;.试论地理板图的教学功能[J]安庆师范学院学报(自然科学版).2006,(04)

[7]丁淑贞;.加强班级非正式群体的教育与引导[J]池州师专学报.2007,(01)

[8]周葆华;丁淑贞;.基于研究型教师培养的研究性学习调查研究[J]安庆师范学院学报(自然科学版).2007,(02)

[9]丁淑贞;.论中学生道德能力体系的建构[J]法制与经济(上半月).2007,(09)

[10]丁淑贞;.班级精神文化的构建[J]安庆师范学院学报(社会科学版).2008,(03)

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