张荣高
【姓名】 张荣高
【职称】 讲师;
【研究领域】 职业教育;政党及群众组织;教育理论与教育管理;
【研究方向】 数控教学
【发表文献关键词】 工程力学,教育基地,思考题,教材建设,素质教,选准切入点,专业理想,习题课,临朐,专业课,三种方法,技术基础课,直观形象,技工学校,临朐县,培养学生,理论课,探究式教学法,数控车,教学方法应用,德育工...
【工作单位】 山东省临朐县技工学校
【曾工作单位】 山东省临朐县技工学校;
【所在地域】 山东临朐
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[1]李文勇;张荣高;.浅谈探究式教学法的应用[J]职业圈.2007,(03)
[2]苑龙军,张荣高,孙国娟.在技校理论课教学中如何培养学生的能力[J]现代技能开发.1999,(10)
[3]张荣高.运用三种方法上好习题课[J]职业技能培训教学.1999,(02)
[4]张荣高,章跃芳.由《工程力学》思考题引发的思考──浅谈技校教材建设的着力点[J]职业技能培训教学.1997,(03)
[5]张荣高，赵启营.建立教育基地做好德育工作[J]职业技能培训教学.1998,(01)
[6]张荣高.选准切入点实施素质教育[J]职业技能培训教学.1998,(02)
[7]张荣高.我是怎样讲“入体原则”的[J]职教论坛.1996,(10)
[8]马桂荣;张荣高;孙国娟;程淼;尹建刚;王君荣;.师生共话学“工力”[J]职业技术教育.1999,(18)
[9]马建国;孔聚平;傅先智;张荣高;沙凤林;.实实在在说“公开”[J]职业技术教育.1999,(15)
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