陈军
【姓名】 陈军
【职称】
【研究领域】 成人教育与特殊教育;教育理论与教育管理;职业教育;
【研究方向】
【发表文献关键词】 劳动技术与职业教育,聋生,分流教学,小模块,大菜单,宽口径,问题,对策,教研室建设,职业教育目标,劳动技术,特殊教育学校,特校,培训研究,职业技能培训,职业技能,教研室,菜单选择,中小学数学课程改革,...
【工作单位】 厦门市特殊教育学校
【曾工作单位】 厦门市特殊教育学校;
【所在地域】 福建厦门
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[1]陈军;.呼唤高素质、高水平的特教教师[J]现代特殊教育.2009,(09)
[2]陈军;.特师生如何为工作做准备?[J]现代特殊教育.2006,(04)
[3]赵庆;陈军;路荣喜;董存良;于文;.我们需要什么样的教师?[J]现代特殊教育.2006,(03)
[4]陈军;.关注残疾人普遍特性 提高聋校教育质量——普通学校与聋校义务教育课程设置比较研究[J]现代特殊教育.2007,(04)
[5]陈军;.新一轮课改背景下的聋校数学课程改革[J]现代特殊教育.2003,(06)
[6]陈军;.爱,其实无处不在[J]现代特殊教育.2003,(12)
[7]陈军;.聋教育理想与课程文化[J]现代特殊教育.2003,(Z1)
[8]陈军;.个别化教育从差异教学开始[J]现代特殊教育.2003,(Z1)
[9]陈军.聋校中学毕业生就业情况分析[J]中国残疾人.2004,(06)
[10]陈军;.爱的追问[J]现代特殊教育.2004,(11)
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